华为邓泰华：计算产业迎架构创新黄金十年人才是关键！

在最近几天举行的第三届中国计算机教育大会上，教育部—华为智能基座联合工作组副组长，华为副总裁，计算产品线总裁邓泰华表示，计算产业迎来架构创新的黄金十年，人才是产业发展的关键教育部—华为智能基座，以最新的技术培养人才，以创新的人才引领产业在教育部的指导下，智能基座联合工作组依托产业前沿技术，助力高校开展教学改革，通过建设新课程，落实新实践，发展新模式，推进计算产业人才发展

邓泰华指出，伴随着千行百业数字化的深入和智能化的升级，涌现出多样化的应用场景和差异化的需求，多样性算力应运而生同时，多样性算力进一步激发了多样性应用的创新，数据与算力相互促进，多样性算力需求快速增长

计算产业迎来架构创新的黄金十年邓泰华进一步指出，在硬件架构上，传统以CPU为中心的架构，正在走向以数据为中心的对等计算架构，同时，重算力场景牵引集群计算正成为业界创新高地在软件架构上，云化，集群化带来计算基础软件升级变革契机，以单机为锚点走向多机多核多算力的面向数据中心的原生架构人工智能的快速发展将进一步加速计算体系架构创新和生态的重塑华为构建面向通用计算的鲲鹏计算产业，面向人工智能的昇腾AI计算产业，以及面向数字基础设施操作系统的欧拉开源生态，聚焦基础软硬件创新，打造开放生态，推动计算产业发展

与此同时，邓泰华认为，人才是产业发展的关键，高校是人才的摇篮教育部和华为2020年联合发起智能基座产教融合协同育人基地项目，以最新的技术培养人才，以创新的人才引领产业，首批布局72所高校智能基座联合工作组协同计算机教指委，各试点高校和华为，投入高校教师，技术专家，软硬件设备，资金等资源，支持72个智能基座项目建设一年多以来，已经建设了100多个教学实践平台，成立了72个智能基座社团，赋能3000多个老师，开设1300多门课程，覆盖20多万学生

据邓泰华介绍，在教育部的指导下，智能基座联合工作组依托产业前沿技术，助力高校开展教学改革，主要从建设新课程，落实新实践，发展新模式等三个方面推进计算产业人才发展:

一是建设新课程，同步最新产业技术以最新产业趋势，最新产业技术和最新产业实践为基础，开展新课程建设

聚焦计算机，人工智能，软件工程和电子信息等四个专业，联合教指委，识别出12门通用计算核心课程和10门人工智能核心课程，将鲲鹏，昇腾等前沿技术融入教学大纲，以新技术建设新课程，促进计算机本科教育课程改革。

开发系列化的新教学资源，与高等教育出版社合作，规划21本新一代人工智能和计算机教指委系统能力系列教材，已出版6本，与清华大学出版社合作，规划20多本智能计算系列教辅，已出版12本，与CMOOC合作，规划23门精品慕课，已经上线12门。在风风火火的“计算力时代”，计算力和算法已经成为推动经济社会数字化转型和产业转型的最大变量，是衡量一个国家或地区数字经济发展水平和科技实力的重要标志。。

开发新教学案例依托产业一线的实践案例，结合专业课程的建设思路，开发系列化教学案例在教学一线的老师们，通过教学实践，进一步开发出结合前沿技术的新教学案例

二是落实新实践，解决真实产业问题实践在人才培养的过程中，起到至关重要的作用要让高校人才在真实的产业环境中开展实践

基于产业的真实问题和应用场景，对学生进行培养我们开发出超过10门的创新实践课，发布大学生创新创业训练计划的产业命题这些实践课和命题以商用案例为基础，真题真做，让学生进一步夯实课堂所学

基于产业的真实场景，鼓励学生多做贡献高校学生运用前沿技术和知识，与企业的工程师一起，基于真实场景解决问题，提升动手能力的同时也对产业界做贡献去年，通过鲲鹏，昇腾众智计划已发布2000多个任务，今年还将再发布3000多个任务， 通过鲲鹏，昇腾优才实习计划已提供600多个实习岗位，今年还将提供超过1000个实习岗位我们将持续投入众智，优才双计划，建立起高校学生融入产业贡献的教学实践平台

三是发展新模式，开创全新教学手段新课程，新实践的落地，需要有新模式的支撑

课堂教学专家化一方面，鼓励产业专家走进校园，已有100多名鲲鹏，昇腾专家走进课堂，与学生面对面交流，激发兴趣另一方面，持续推动高校教师专家化，加强教师赋能，加深教师对产业前沿技术的了解

课外辅导社区化通过鲲鹏，昇腾产业社区，欧拉，高斯，昇思等开源社区，为学生提供学习，实践和交流的平台学生自己寻找技术兴趣点，主动学习，快速成长企业和学校，做好方向的牵引，支撑和服务

教研模式多样化通过虚拟教研室，汇聚全国优秀教师，做好核心课程建设，打造高水平的教师队伍教育部已发布15个智能基座虚拟教研室，将围绕22门计算机核心课程开展教研工作

伴随着鲲鹏，昇腾AI计算产业的快速发展，全国20多个鲲鹏，昇腾生态创新中心，20多个人工智能计算中心，将提供普惠算力和专家资源，加速计算产业人才发展邓泰华表示，智能基座项目在72所高校有序落地并取得丰硕成果，为新工科人才培养走出了一条产教融合的创新之路我们还将在全国建设一批鲲鹏amp，昇腾产教融合育人基地，培养一批掌握鲲鹏，昇腾AI根技术的计算产业人才，发布欧拉amp，高斯人才发展加速计划和昇腾人工智能人才发展加速计划，培养一批在细分技术领域有深入研究的专业人才未来，依托智能基座项目的成果和经验，扩展到更多高校，共同开展计算产业人才培养，让鲲鹏，昇腾成为理工科学生的必备技能技术为根，人才为本，根深叶茂，本固枝荣感谢大家对教育部—华为智能基座产教融合协同育人基地项目的支持和鼓励让我们共同努力，点亮每一颗未来之星，闪耀在数字时代的星辰大海

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